學(xué)技能改變命運(yùn) 學(xué)廚師到江西新東方是改變的開始

　　近年來(lái)，大學(xué)生甚至研究生淪為“蟻?zhàn)?rdquo;的比例在不斷攀升，一般高校畢業(yè)生的“蟻?zhàn)?rdquo;所占比例為52.3%，重點(diǎn)院校畢業(yè)的蟻?zhàn)逭急冉�三成，超過(guò)了職校學(xué)生。受過(guò)高等教育、底層出身的蟻?zhàn)�，用知識(shí)改變命運(yùn)更加艱難。

　　多數(shù)擁有高學(xué)籍的畢業(yè)生并不具備一定的技能，導(dǎo)致畢業(yè)后不得不在底層掙扎很長(zhǎng)一段時(shí)間，成為就業(yè)情況不樂(lè)觀的“蟻?zhàn)?rdquo;。與之相對(duì)應(yīng)的則是，職業(yè)院校主要傳授學(xué)生技能，“校企合作”的辦學(xué)模式和就業(yè)市場(chǎng)的對(duì)接也比較好，擁有一技之長(zhǎng)的學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)，差不多就被各大企業(yè)預(yù)訂一空。可以這樣說(shuō)，學(xué)到一技之長(zhǎng)，用技能改變命運(yùn)是新時(shí)代下的新選擇。

　　那么，年輕人到底用什么技能改變命運(yùn)呢？高薪穩(wěn)定、發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的廚師行業(yè)當(dāng)然是必然選擇。江西新東方烹飪學(xué)校是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)烹飪教育學(xué)校，針對(duì)性強(qiáng)，和企業(yè)的對(duì)接工作較好。老師傳授學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以獲得較多實(shí)踐機(jī)會(huì)，包括學(xué)校里面的實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)練，以及知名企業(yè)提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。從江西新東方烹飪學(xué)校走出去的學(xué)生，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、綜合素質(zhì)突出、和企業(yè)對(duì)接良好，能很快適應(yīng)自己的工作崗位，獲得豐厚的報(bào)酬，切實(shí)做到用技能改變命運(yùn)。

　　在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，與其像螞蟻一樣在陰暗的角落，守候知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，不如選擇廚師職業(yè)，揮動(dòng)手中的鍋碗瓢盆，奏響命運(yùn)交響曲，用高超的廚師技能改變自己的命運(yùn)，找到幸福的出口！