提升教學質量，保障學生就業(yè)

來源:行業(yè)新聞編輯:江西廚師學校時間:07-15 點擊:93

隨著社會主義市場經濟的確立，人才需求條件的提高以及我國雙向選擇、自主創(chuàng)業(yè)、競爭上崗為主體的勞動就業(yè)制度進一步實施，職校畢業(yè)生就業(yè)率的高低成為衡量學校教育教學質量的一個重要標志之一。因此，就業(yè)指導工作在職校教學工作中顯得尤為重要。

開設指導課程提供就業(yè)機會

入學階段，江西新東方烹飪學校組織專業(yè)教師向學生做專業(yè)介紹，讓學生到各專業(yè)教室參觀，讓他們親身感受各種專業(yè)對人才素質的具體要求，更好的指導學生選擇適合自己的專業(yè)，為將來的就業(yè)做好準備。

在校期間，江西新東方烹飪學校為學生專門開設就業(yè)指導課程，經過周期的社會調查，為學生提供較新較有效的與其專業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求相關的信息。

同時，學校以市場為導向，采用較先進的“校企合作”模式，制定“訂單式”人才培養(yǎng)計劃，利用覆蓋全國的就業(yè)網絡，保障學生就業(yè)。

實施人才強校戰(zhàn)略加強職業(yè)教師隊伍建設

江西新東方烹飪學校在充分尊重教學規(guī)律的前提下，推陳出新，獨創(chuàng)新東方特色的“理實一體化”教學，理論結合實踐，讓學生把學習到的理論知識積極運用到實踐操作中，更注重技能的操作和創(chuàng)新。

在“教”方面，要求教師不僅要具備很高的專業(yè)水平和教學能力，還要具備很強的責任心和管理意識。江西新東方精英級“雙師型”師資團隊，讓每一位學員都能享受較優(yōu)質的專業(yè)指導。

在“學”方面，通過對學生嚴格要求，一對一教學、手把手輔導，實施成人和成才兩方面的全面培養(yǎng)，保證了我們的學員良好的素質。

因材施教成功成才

新東方烹飪教育因材施教，提高學生的自主學習能力。與普通院校相比，新東方烹飪教育更加注重提升學生的動手能力和綜合思考能力，在實踐中讓學生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，堅定信念，勇敢面對，更好的立足于社會，在成才的同時，得到更好的工作機會。

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