江西新東方烹飪學(xué)院學(xué)生復(fù)學(xué)返校模擬演練

       隨著疫情防控形勢越來越好，復(fù)學(xué)被提上日程。為切實(shí)做好開學(xué)復(fù)課的疫情防控準(zhǔn)備，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，維護(hù)好師生的安全與健康。我院于今日舉行了“學(xué)生復(fù)學(xué)模擬演練”。

       通過演練，將開學(xué)預(yù)案提前實(shí)踐化、場景化、細(xì)節(jié)化，演練分場景、設(shè)關(guān)卡進(jìn)行，對可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行科學(xué)有序地排練，為學(xué)生安全平穩(wěn)有序開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，打好復(fù)學(xué)師生返校的“首要仗”。

演練場景一：進(jìn)入校園

       學(xué)校大門是防控疫情的首要道防線，把好校門關(guān)卡至關(guān)重要。外部人員需要獲得學(xué)院批準(zhǔn)后方可入內(nèi)；老師同學(xué)需在值班人員的引導(dǎo)下，進(jìn)行體溫測量、掃碼登記等一系列流程。之后在疫情防控區(qū)域進(jìn)行簽到、洗手、消毒等工作。

△測量體溫

△登記簽到

△掃碼打卡

△全身消毒

△科學(xué)洗手

演練場景二：新生報(bào)到

       同學(xué)們經(jīng)過門衛(wèi)老師嚴(yán)格的檢疫后，在班主任老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入新生報(bào)到區(qū)。由老師進(jìn)行一對一的服務(wù)，進(jìn)行學(xué)籍注冊事宜，保障同學(xué)們順利入學(xué)。

△新生報(bào)到處

演練場景三：晨會(huì)晚會(huì)

       模擬開晨會(huì)晚會(huì)的場景。大家井然有序的進(jìn)入會(huì)場，前后左右保持的一定的間隔。由老師安排今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重要事項(xiàng)。結(jié)束后，以各班級為單位，依次退場進(jìn)入各自的教室，準(zhǔn)備新每天的課程。

△晨訓(xùn)演練

演練場景四：課堂規(guī)范

       在班主任老師的帶領(lǐng)下，大家保持著一定的距離間隔，有序的進(jìn)入教室。實(shí)行單人單桌、分開就座，避免學(xué)生直接接觸。教室每日開窗通風(fēng)三次。授課過程中，如有異常，立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速對人員進(jìn)行疏散，對場地消毒。

△有序進(jìn)入教室

△分開就座

△異常處理

演練場景五：集體用餐

       學(xué)校食堂實(shí)行錯(cuò)時(shí)用餐制度，用餐人員經(jīng)過洗手消毒、登記、排隊(duì)、選餐，全程保持一米以上的距離。食堂目前暫不提供餐具，用餐需自備碗筷；用餐時(shí)不交流、不喧鬧。用餐完畢后不逗留，有序離開。

△進(jìn)入食堂

△測量體溫

△登記用餐

△間隔選餐

       通過本次復(fù)學(xué)模擬演練的開展，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院的復(fù)學(xué)防控工作以及應(yīng)急事件的處理處置程序。全體參與教師配合緊密，反應(yīng)迅速，明晰了防疫流程，檢驗(yàn)了我院防疫工作的科學(xué)性、針對性、實(shí)用性和操作性，為科學(xué)、高效、有序、安全做好開學(xué)防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。春已暖，花已開。相信在學(xué)校充分的防疫準(zhǔn)備下，定會(huì)早日迎來同學(xué)們的歡聲笑語，期待我們一起在校園相會(huì)的那天！