繽紛校園，我的宿舍我做主

    寢室是是同學(xué)們的第二家，更是同學(xué)們在學(xué)習(xí)疲憊時(shí)休息的港灣。在這里我們記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也享受著屬于自己那份回憶。為了體現(xiàn)各自寢室積極向上的文化氛圍，打造與眾不同的溫馨生活學(xué)習(xí)空間，同學(xué)們紛紛自己動(dòng)手來打造這片屬于自己的天地，這份樂趣讓溫情的宿舍生活留在每一位同學(xué)的心里，伴隨他們的學(xué)習(xí)共同成長。

繽紛校園，我的宿舍我做主

    為了加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營造溫馨舒適的宿舍文化氣氛，優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善對學(xué)生宿舍的管理，11月14日我院青云譜校區(qū)開展了校園寢室文化設(shè)計(jì)大賽，給同學(xué)們一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)，打造一個(gè)真正屬于他們自己的較佳休息和生活的地方。

中國夢、廚師夢，有夢想才精彩

海天之藍(lán)，繪畫屬于自己的溫馨小筑

靜修身、儉養(yǎng)德

回味童真，充滿歡樂的城堡

綠茵滿屋，親近自然

    從環(huán)保紙杯、自己親手寫對聯(lián)、畫畫、寫激情語句到裝飾品、鮮花、樹木，每一個(gè)細(xì)節(jié)都深深打動(dòng)著到現(xiàn)場評(píng)分的領(lǐng)導(dǎo)老師們，看到學(xué)員們?nèi)绱擞眯牡某晒�，我院李院長不住的夸獎(jiǎng)同學(xué)們的心思、才華以及無限的創(chuàng)意。李院長指出：“在后續(xù)的完善過程中希望同學(xué)們可以將更多的烹飪文化元素融入到寢室文化當(dāng)中，真正讓烹飪文化融入到學(xué)員們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。”

李院長在評(píng)比過程中不住的稱贊學(xué)員們的創(chuàng)意并鼓勵(lì)學(xué)員在后續(xù)過程中融入更多烹飪文化元素

    從一個(gè)個(gè)和諧整潔的寢室里，我們看到的不僅是學(xué)生們對于生活的熱情，還有他們團(tuán)結(jié)互助，共同努力的成果。一條條清晰明了的宿舍公約，讓我們看到了同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度;一句句節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，讓我們看到了同學(xué)們對環(huán)保生活的身體力行;一條條“未來是屬于我們的”、“成功從這里開始”等激情語句，讓我們看到了屬于年輕的活力，以及對夢想的執(zhí)著和追求。

我不會(huì)告訴你這樣細(xì)膩、整潔的布置出自一群手拿菜刀的男人們之手

做得一手好菜 心思細(xì)膩如絲

    他們不是專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，卻憑借著一雙雙能把簡單食材烹調(diào)成色香味俱全的美味佳肴的雙手，把各自的宿舍布置得或是格調(diào)高雅、或是簡約時(shí)尚、或是綠色環(huán)保……無論是出于哪種風(fēng)格，我們都能從中看到了同學(xué)們?yōu)榱思�體、為了一個(gè)共同的家，而全家總動(dòng)員，一齊參與其中，出謀劃策，共同為打造美麗溫馨舒適的家而努力。