來(lái)源:學(xué)校新聞 編輯:江西新東方烹飪學(xué)院 時(shí)間:10-27 點(diǎn)擊:58
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的3000多名網(wǎng)友表示,想轉(zhuǎn)行學(xué)技術(shù)的占到了一半以上,一位網(wǎng)友這樣說(shuō)道:“如果把自己放到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,那么我到底憑什么本領(lǐng)生活下去?”這是個(gè)真實(shí)存在的情況,面對(duì)21世紀(jì)這群小嬌生慣養(yǎng)的孩子們,在沒(méi)有長(zhǎng)輩的幫助下,甚至連較基本的生活自理都困難,這群孩子到底怎么活下去呢?這是一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題。讓他們?nèi)プ鲶w力活是不可能的,做枯燥乏味但相對(duì)安逸的文員工作,想必又很難堅(jiān)持。別擔(dān)心,萬(wàn)事總有較好的解決方案,西餐,作為21世紀(jì)較時(shí)尚行業(yè),更是追求活力、時(shí)尚、創(chuàng)新的“95后”必然選擇職業(yè)。
曾經(jīng)的曾經(jīng),學(xué)技術(shù)的學(xué)生一度被貼上“技工”、“考不上大學(xué)的人”、“干活的”等標(biāo)簽,人們固有的觀念中,職業(yè)教育的學(xué)生是“稍遜一籌”的。但事實(shí)上,這種現(xiàn)狀早已不存在,在江西新東方烹飪學(xué)院的校園里,來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生參加工作并有所成就的人大有人在。有的在西餅屋擔(dān)任經(jīng)理,有的創(chuàng)業(yè)獲得更廣闊的前景等等。他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇這里,不外乎以下原因,一種是出于興趣,希望通過(guò)江西新東方烹飪學(xué)院這樣專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)完成自己的夢(mèng)想;一種是出于對(duì)西餐行業(yè)的認(rèn)可,以前瞻性的眼界懂得西餐是值得自己投身其中的行業(yè);還有一種是希望能夠?qū)W到一門技術(shù),在將來(lái)無(wú)論走到哪里都有一個(gè)安身立命的本領(lǐng)。
今天的今天,我們昂首前進(jìn),與江西新東方烹飪學(xué)院同行,走向西餐的殿堂,共舞我們的未來(lái)。
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