學(xué)技術(shù)選擇到江西新東方學(xué)廚師有實(shí)實(shí)在在的保障

    市場(chǎng)永遠(yuǎn)不變的定律是競(jìng)爭(zhēng)，而服務(wù)就是競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，好的服務(wù)孕育著學(xué)校文化和教職工的精神風(fēng)貌，更是展現(xiàn)在民眾面前的一張名片、一個(gè)品牌。江西新東方烹飪學(xué)院——一個(gè)用安心、放心、用心、順心貫穿于辦學(xué)理念的專業(yè)烹飪?cè)盒�，用�?shí)際行動(dòng)證明著自己的品牌實(shí)力。

    用心——經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)調(diào)查，緊跟餐飲市場(chǎng)變化而設(shè)定多種專業(yè)，在“雙師型”精英化教學(xué)團(tuán)隊(duì)下，實(shí)施“素質(zhì)+技能”的培養(yǎng)模式，全方位打造，多角度培養(yǎng)，讓你成為專業(yè)的烹飪精英。

    安心——用較少的時(shí)間學(xué)習(xí)到較多的內(nèi)容，用專業(yè)的教育與細(xì)心的呵護(hù)贏得學(xué)生較優(yōu)質(zhì)生活，用較短的時(shí)間推薦較優(yōu)的就業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)到較專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，獲得較安心的學(xué)習(xí)氛圍。

    順心——定期召開的“畢業(yè)生供需洽談會(huì)”，讓你成為千百家用人單位的“新寵”；全國(guó)20多個(gè)新東方就業(yè)指導(dǎo)中心，讓你方便快捷、輕松找到好工作；強(qiáng)大的就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)，確保隨時(shí)都有較新的就業(yè)信息傳遞到學(xué)生手中。全心的就業(yè)服務(wù)，讓學(xué)子就業(yè)順心，真正實(shí)現(xiàn)“就業(yè)，成就事業(yè)”。

     放心——22年黃金品質(zhì)，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)技能的同時(shí)，更能學(xué)會(huì)如何做人。3重就業(yè)保障，讓您的孩子“畢業(yè)=就業(yè)”，真正做到讓學(xué)子安心，讓家長(zhǎng)放心。

    在高等教育大眾化的今天，面對(duì)大規(guī)模擴(kuò)招的狀況，能否培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高質(zhì)量人才，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為高校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。人才培養(yǎng)主要依托于專業(yè)建設(shè)，當(dāng)前行業(yè)、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。高質(zhì)量的人才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多的效益，一般而言企業(yè)對(duì)于人才的選擇，關(guān)鍵看其對(duì)技術(shù)的掌握程度、熟練程度，對(duì)行業(yè)的適應(yīng)能力。隨著企業(yè)用人制度的轉(zhuǎn)型，技能型人才越來(lái)越受到企業(yè)的歡迎。與現(xiàn)代的用人制度相反，對(duì)于高校的重學(xué)籍，不重質(zhì)量的教學(xué)體制，勢(shì)必會(huì)頻頻出現(xiàn)“就業(yè)寒冬”，大學(xué)生就業(yè)神話也隨之破滅。學(xué)生、家長(zhǎng)必然會(huì)關(guān)心教育的回報(bào)問(wèn)題，關(guān)注教育的質(zhì)量問(wèn)題。

    與普通高等教育不同，江西新東方烹飪學(xué)院的專業(yè)設(shè)置不是針對(duì)學(xué)科而是針對(duì)職業(yè)崗位的。學(xué)科是相對(duì)穩(wěn)定的，而職業(yè)崗位是千變?nèi)f化、日新月異的。結(jié)合這種變化靈活的設(shè)置專業(yè)，打破學(xué)科界限，優(yōu)化崗位職業(yè)技能資源配置，是江西新東方烹飪學(xué)院的特色之所在。江西新東方烹飪學(xué)院的專業(yè)建設(shè)切合企業(yè)和受教育者的需求，正確定位培養(yǎng)目標(biāo)，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，以特色獲得行業(yè)與受教育者的廣泛認(rèn)同。

    在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，江西新東方烹飪學(xué)院從理論講解、操作演示、強(qiáng)化練習(xí)、歸納總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用五個(gè)方面全方位指導(dǎo)，使學(xué)生做到聽、看、做、思、查的五點(diǎn)合一，注重“教”、“學(xué)”、“練”、“用”四大元素相結(jié)合，尤其是在“練”與“用”上，通過(guò)大量的上灶實(shí)踐操作，進(jìn)行廚房實(shí)訓(xùn)，再加上導(dǎo)師訓(xùn)練強(qiáng)化，使學(xué)生們能夠熟練掌握實(shí)用的工作技能。在學(xué)生管理上，江西新東方烹飪學(xué)院獨(dú)樹一幟，從學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育，注重對(duì)學(xué)生實(shí)行企業(yè)化員工訓(xùn)練，從入校軍訓(xùn)、獨(dú)立生活開始，在職場(chǎng)禮儀、崗位職責(zé)、工作流程、關(guān)系處理、例會(huì)講評(píng)等多角度進(jìn)行全方位培養(yǎng)，使學(xué)生熟悉工作環(huán)境，學(xué)會(huì)為人處世，成為合格的“準(zhǔn)職業(yè)人”。