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職業(yè)教育PK學(xué)歷教育大學(xué)擴(kuò)招致使學(xué)歷神馬都是浮云

高校招生進(jìn)入低分時(shí)代，高等教育由精英教育向大眾化教育普及，在學(xué)歷教育普及、大學(xué)生越來越多的今天，大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生就業(yè)工資不如農(nóng)民工，大學(xué)生零工資就業(yè)等現(xiàn)象屢見不鮮，學(xué)歷教育已經(jīng)成為一種有風(fēng)險(xiǎn)的投資。初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)和人生，如何在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)舞臺(tái)上爭(zhēng)得屬于自己的一席之地，幾乎是所有初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生都在考慮的問題。時(shí)下，緊隨高等教育擴(kuò)招而來的大學(xué)生"就業(yè)難"已經(jīng)成為不可否認(rèn)的事實(shí)，學(xué)歷已經(jīng)不是打開成功之門的唯一"敲門磚"。
中國社會(huì)科學(xué)院和中國烹飪協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)表《餐飲藍(lán)皮書》，中國餐飲業(yè)連續(xù)十八年保持兩位數(shù)的高速增長，人均餐飲消費(fèi)達(dá)到一千一百五十八點(diǎn)五元。中國的餐飲市場(chǎng)經(jīng)過多年的改革與發(fā)展，已進(jìn)入一個(gè)新的階段，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)也發(fā)生一些新的變化。餐飲市場(chǎng)相對(duì)來說是最分散的一個(gè)市場(chǎng)，國內(nèi)沒有一個(gè)大的餐飲集團(tuán)可以占據(jù)1％的市場(chǎng)份額�？梢哉f餐飲行業(yè)是完全競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，行業(yè)集中度相當(dāng)?shù)�，未來發(fā)展的趨勢(shì)是行業(yè)集中度大幅提高，有待于規(guī)模企業(yè)的整合。從餐飲企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展格局來看，未來我國餐飲企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，對(duì)高級(jí)技術(shù)人才的需求將更加強(qiáng)烈，廚師已經(jīng)成為一門高薪職業(yè)…… [詳情點(diǎn)擊]

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江西新東方就業(yè)保障

江西新東方五重就業(yè)保障讓學(xué)子終身就業(yè)無憂

第一重就業(yè)保障——互動(dòng)式就業(yè)平臺(tái)，方便快捷

2009年8月，新東方烹飪教育與全國最大的人才網(wǎng)"智聯(lián)招聘網(wǎng)"強(qiáng)強(qiáng)合作，聯(lián)手"新華人才"頻道、就業(yè)網(wǎng)以及各省、市、地區(qū)的大中型人才市場(chǎng)建立起合作聯(lián)盟關(guān)系，簽訂長期就業(yè)合作協(xié)議，建立就業(yè)工作平臺(tái)，拓展就業(yè)渠道，打造現(xiàn)代化的網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái)。學(xué)生就業(yè)選擇機(jī)會(huì)多，方便快捷，專業(yè)對(duì)口。

第二重就業(yè)保障——體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國

先后在北京、上海、南京、杭州、溫州、深圳、廣州、合肥等全國20多個(gè)城市設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，500多位就業(yè)指導(dǎo)老師貼心服務(wù)，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，確保畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)。

第三重就業(yè)保障——多元化就業(yè)渠道，暢通無阻

與全國各地的政府就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人才市場(chǎng)密切聯(lián)系，打通就業(yè)渠道，及時(shí)注冊(cè)學(xué)生畢業(yè)信息，定期舉辦大型人才交流會(huì)、校園專場(chǎng)招聘會(huì)，學(xué)生足不出戶即可輕松就業(yè)，毫無后顧之憂。

第四重就業(yè)保障——訂單式校企合作，畢業(yè)即就業(yè)

為了使專業(yè)課程更好地支撐崗位技能需要，學(xué)院采取"走出去，請(qǐng)進(jìn)來"的方式，校企雙方共同在專業(yè)與實(shí)操崗位技能上下功夫。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入到企業(yè)中的崗位一線，了解學(xué)員具體上崗情況，找出問題；不定期邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)人員來到學(xué)院舉辦講座，為學(xué)生們介紹公司崗位情況。校企間共同制定培訓(xùn)內(nèi)容和計(jì)劃，在對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地增設(shè)技能性課程，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)一線崗位工作的認(rèn)知度。

第五重就業(yè)保障——全國性校友協(xié)會(huì)，溝通無限

新東方學(xué)子在全國自發(fā)設(shè)立校友協(xié)會(huì)，范圍遍及全國，成為"新東方人"密切聯(lián)系的紐帶，建立起學(xué)校與社會(huì)溝通的渠道。并整合各種社會(huì)資源，為新東方畢業(yè)校友牽線搭橋，幫助新東方人成就事業(yè)，回報(bào)社會(huì)。新東方烹飪教育在保障學(xué)員順利就業(yè)的同時(shí)，積極支持和幫助學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)。